Création de la Formation Spécialisée Transversale de Médecine Polyvalente Hospitalière
20 avril 2023
Création en 2022 de la FST de MHP, un premier pas vers une formation spécifique en médecine polyvalente !
Voici l’arrêté publié au Journal Officiel
L’objectif de la FST de Médecine Hospitalière Polyvalente est d’apporter aux étudiants (lors de leur internat) et aux médecins déjà en exercice qui le souhaiteraient la formation spécifique nécessaire à l’exercice, à plein temps ou à temps partiel, de la Médecine Hospitalière Polyvalente.
Elle n’est pas « qualifiante », c’est-à-dire que le futur praticien restera inscrit à l’Ordre des médecins dans sa spécialité (son DES) d’origine, mais donne accès à une compétence supplémentaire. En cas d’exercice ensuite exclusif du praticien en médecine polyvalente, elle facilitera son processus de recertification ordinale.
Collèges d’enseignants impliqués
- Collège National des Enseignants de médecine Interne (CEMI)
- Collège National des Généralistes Enseignants (CNGE)
- Collège National des Enseignants de Gériatrie (CNEG)
- Société Française de Médecine Polyvalente (SFMP)
Le pilotage national est réalisé par un quatuor, avec un membre issu de chacune de ces entités.
Actuellement :
- Pre A Bourgarit, interniste anne.bourgarit@aphp.fr
- Pr G Gavazzi, gériatre ggavazzi@chu-grenoble.fr
- Pr P A Lorenzo, généraliste lorebzocoordinationidf@gmail.com
- Dr Y Poulingue, médecin polyvalent ypoulingue@ch-dieppe.fr
Public concerné
Internes de toute spécialité hormis ceux de Médecine Interne Immunologie Clinique et de Gériatrie, la formation initiale de ceux-ci étant considérée comme suffisante à la pratique de la médecine polyvalente hospitalière.
Durée et caractéristiques de la formation
Un an de formation composé de :
- 2 stages d’un semestre à réaliser dans un service bénéficiant de l’agrément fonctionnel pour la FST de médecine hospitalière polyvalente :
- un stage en Médecine Polyvalente ou Médecine Interne
- et un stage en SMR (ex-SSR) Polyvalent ou en Gériatrie (Gériatrie Aigue/SSR Gériatrique)
possibilité de stages « couplés », à discuter en local
- Enseignements hors stages
- Enseignements en autonomie par e-learning (plateforme numérique)
- Enseignements en présentiel : séminaires nationaux/régionaux/locaux ; ateliers avec mises en situation et échanges interactifs
- Sur 2 demi-journées hebdomadaires : une demi-journée en supervision et une demi-journée en autonomie.
Evaluation des connaissances et compétences, validation :
Modalités de l’évaluation des connaissances et compétences (parmi les propositions suivantes, variables localement) :
- Autoévaluation des connaissances (en fin de cours e-learning)
- Compétences acquises en stage : portfolio numérique
- Présentation de cas cliniques lors de séminaires régionaux ou nationaux
- Entretiens (par exemple à l’entrée dans la FST, à mi-parcours au début du 2e stage et avant la soutenance du mémoire) avec le pilote de la FST ou son représentant
- Validation par validation formalisée de l’ensemble de la formation théorique + validation de tous les stages exigés pour la FST
Modalités d’inscription :
Se rapprocher de sa faculté
Possibilité d’inscriptio nen formation initiale ou en formation continue
- Dossier de candidature avec CV et lettre de motivation, argumenté par le projet professionnel de l’étudiant
- Dossier d’inscription étudié par une commission réunissant : coordonnateur du DES d’origine, pilote de la FST, représentants des étudiants
- Accès conditionné par le nombre de postes ouverts au niveau national et dans chaque subdivision
Possibilité d’accès en dehors de sa subdivision en cas d’absence de place et selon disponibilités (à voir avec le pilote local des 2 subdivisions, les facultés +/- le quatuor national)
Accessibilité en Formation Médicale Continue :
- Candidature envisageable minimum 1 ans après l’obtention de la thèse
- Dossier à déposer avant le 31 avril auprès du doyen de l’UFR choisie
- Candidature examinée par une commission régionale de coordination de la spécialité pour validation et préconisations de stages pour valider la compétence (contrat de formation) en fonction de la situation
- A priori minimum 50% de la formation pratique, 100% de la formation théorique
- Modalités de financement variable selon la situation préalable (déjà PH/PHC versus activité libérale : se renseigner auprès de la scolarité de votre faculté de rattachement, et de votre employeur actuel)
Pourquoi faire la FST de MHP ??
Parce que la pratique de la médecine polyvalente est exigeante, et nécessite des connaissances et compétences spécifiques un peu différentes de celles acquises durant l’internat !! Il est donc important d’avoir une formation correspondant à cet exercice…
Parce qu’un an de formation supplémentaire permet de découvrir des terrains de stage et des exercices de la MHP différents, en SMR par exemple, auquel l’étudiant n’a pas eu accès durant son internat. Cela permet de se faire une idée de la pratique, des contraintes et avantages, et éventuellement de rencontrer la future équipe dans laquelle prendre un poste !
Pour faire du réseau, et rencontrer d’autres personnes en local ou au national, motivées par cette pratique !
Parce que cela facilitera le processus de certification périodique (https://www.conseil-national.medecin.fr/publications/actualites/faq-dpc-certification-periodique)